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DESCRIPTION;ALTREP="CID:<FFFF__=0ABBE548DFE235B58f9e8a93d@coffeebean.com>":
 \nKursinhalte:Die Teilnehmenden lernen in ihrem Anwendungskontext eine NIV
  zu etablieren\, die Parameter unter Berücksichtigung des vorliegenden Kra
 nkheitsbildes anzupassen\, spezielle Beatmungsmanöver durchzuführen\, Rahm
 enbedingungen zu optimieren und geeignete Analgosedierungsstrategien zur S
 icherung des NIV Erfolgs umzusetzen. Im Rahmen des E-Learnings lernen die 
 Teilnehmenden die Einflüsse anatomischer\, physiologischer und pathophysio
 logischer Faktoren auf die NIV einzuschätzen und zu bewerten. Sie vertiefe
 n ihr medizinisches Wissen und erlangen darüber hinaus Kenntnis über relev
 ante pharmakologische Strategien – diese können sie an die aktuelle Behand
 lungssituation anpassen. \nDie Schulungsinhalte beachten neben der Patient
 encompliance vor allem auch die persönlichen Grenzen und Erfahrungen der A
 nwender. Fallbasiert lernen sie die Blutgasanalyse und Kapnographie als Ko
 ntroll- und Steuerungswerkzeuge der NIV einzusetzen. Zusätzlich verschaffe
 n sie sich einen Überblick über den Einsatz bildgebender Verfahren (bspw. 
 der Sonographie zur Verlaufs- und Ergebniskontrolle). Behandlungssituation
 en in denen eine NIV-Beatmung zum Einsatz kommt sind häufig komplex. Eine 
 effektive Teamführung\, gezielte Kommunikation und klares Aufgabenmanageme
 nt sind elementare Bestandteile der Patientensicherheit. Im Rahmen der Ver
 anstaltung werden Aspekte dieser nicht-technischen Fertigkeiten gezielt ad
 ressiert.  \nZielgruppe:Ärzte\, Pflegefachkräfte\, Notfallsanitäter\nHinwe
 ise zum E-Learning: Etwa 4 Wochen vor Kursbeginn erhalten Sie den Link für
  das E-Learning zur Vorbereitung auf den Präsenztag. Dieses können Sie sel
 bstständig bearbeiten. Die Zwischenstände werden gespeichert sodass das E-
 Learning nicht am Stück absolviert werden muss.Bitte planen Sie mit einem 
 Aufwand von ca. 8 Stunden für die Absolvierung.
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SUMMARY:Anwendung nicht-invasiver Beatmung (NIV) in der Akut- und Notfallme
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